5.      היחס לקבוצת הערכים ל"תלמיד"

בנושא קבוצת הערכים "תלמידים" נדונו נושאים הקשורים לשונות בין תלמידים, טיפול בתלמידים מתקשים, מתקדמים, וחינוך למצויינות. כמו כן נדונו מעורבות התלמידים בקהילה.

ממצאים עיקריים:

·       

הערכת רמת הטיפול של בית הספר בתלמידים החלשים ומתקדמים נמוכה, ויש להדגיש את החינוך למצוינות. על פי הידוע לנו ביה"ס משקיע משאבים רבים בחינוך המיוחד ולכן ממצא זה מפתיע.

·       

בתחום המעורבות בקהילה ההורים רוצים יותר מעורבות של התלמידים, אך אינם רואים בכך נושא מוביל.

פירוט הממצאים:

5.1 

טיפול בתלמידים מתקשים, מתקדמים וטיפוח מצויינות - בשלושת הנושאים הללו הערכת ההורים היא שלא נעשה מספיק (ציונים בהתאמה 2.81, 2.34, 2.49). נדרש שיפור מהותי, (ציונים בהתאמה 3.63, 3.51, 3.74). ההורים מדרגים את הנושא בסדר עדיפות גבוה (יחס ממוצעים בהתאמה 29.5%, 49.7%, 50.5).

5.2 

מעורבות התלמידים בקהילה - נדרש גידול במעורבות התלמידים בנעשה בקהילה (3.47). זאת בהשוואה למצב היום אותו ההורים מעריכים כסביר (2.99). לנושא זה אין חשיבות רבה בעיני ההורים (יחס ממוצעים 16.3%).