סיכום ישיבת ועד ההורים מיום 18.05.2004

נוכחים:

מועצה / הנהלה: זאב שפריר, רותי, אביטל, אורי.

חברי ועד: אלישע, ניר, אמנון, טל ק', שמעון, עופר, עופרית, ורד, לזלי.

נושאי הדיון והחלטות

1. ניהול עצמי

אלישע: המועצה מבקשת להעביר את בתי הספר שלה לניהול עצמי במשק כלכלי סגור בתאגיד (מלכ"ר – מוסד ללא כוונת רווח, כנראה עמותה). אילן שדה העלה את זה בפני המליאה בלי להכין אף אחד, בלי להתייעץ עם המנהלים או ועדי ההורים. המועצה תהיה הגורם המכריע גם במלכ"ר.

ישיבת המליאה לא קיבלה כל החלטה כי לא נעשתה הכנה מספקת.

רואה חשבון מהמשרד שהכין את התוכנית הציג אותה, והוא התמקד מן הסתם בנושא הקרוב לליבו – דוחות כספיים. הוא לא דיבר על חינוך או לימודים.

זאב: ביום א' הקרוב, 23.05.2004 בשעה 13:00 תתקיים ישיבה במועצה. יהיו רואה החשבון, מר גדעון בן-דור (לשעבר סמנכ"ל משרד החינוך, והיום יועץ של משרד רואה-החשבון), מנהלי שלושת בתי הספר (רעות, גוונים ומייסר), נציגי ועדי ההורים, ובשלב מתקדם יותר בישיבה גם גזברות המועצה. יגיעו גם נציגי רשויות ומנהלי בתי ספר שהחלו במעבר למשק כלכלי סגור בניהול עצמי.

תאריך היעד לקבלת החלטה בישיבת המליאה היה 13.06.2004. לבקשת זאב, אילן שדה הסכים לדחות את זה כדי להתארגן.

שמעון: כל המהלך נועד רק כדי לגלגל עלינו את מה שהמועצה קוראת לו "גרעון". המועצה קובעת תקציב נמוך כדי לייצר גרעון בכוונה כדי להחזיק קצר ולנהל מרחוק את בית הספר, כדי ללחוץ על בית הספר לצמצם, וכדי לאלץ את ההורים לשלם יותר. זו שיטת ניהול שקובעת מראש שיהיה גרעון, וזה לא תלוי בכלל בצורת ניהול בית הספר. כדי לבחון את הרעיון החדש צריך להפוך את הפירמידה ולהתחיל דווקא מהסוף – קודם כל לבדוק כמה כסף המועצה העבירה כל שנה לבית הספר, גם אם היא קראה לזה "גרעון". זה התקציב האמיתי שבית הספר צריך לקבל, ולא מה שכתוב בספרי התקציב שהמועצה מצביעה עליהם. אם המועצה תתחייב להעביר את אותם סכומים, ולא את הסכומים הפיקטיביים שהיא מקפידה לרשום בספרי התקציב – אז אפשר להיכנס לזה ברצינות. אם מה שהמועצה תעביר זה מה שכתוב היום בתקציב – כל הנטל הכספי ייפול על ההורים, וזה יביא להרס בית הספר כי ההורים לא יסכימו לשלם את זה. קודם כל שהמועצה תתחייב לתקציב אמיתי, אח"כ נחליט אם מסכימים או לא. סה"כ המועצה לא צריכה אותנו כדי להחליט. בית הספר של המועצה, והיא יכולה להחליט מה שהיא רוצה – אבל הכסף בא גם מאיתנו. מאחורי המהלך עומד נתן קוסקס, שמחפש כל דרך לזרוק עלינו את הגרעון – ולזה לא נסכים.

עופר: מבקש לקבל החלטה לא ליישם את התוכנית בשנת הלימודים הבאה, אלא אם וכאשר רק בשנה שלאחריה.

רותי:אף אחד לא שאל את המנהלים אם הם מוכנים לקבל אחריות אישית על הכספים ברמה המשפטית והפלילית שמוטלת עליהם בניהול עצמי דרך תאגיד. כדי להיכנס לכזה מהלך צריך ללמוד ולהשתלם. אף אחד גם לא שאל את המנהלים אם הם יהיו מוכנים לעבור השתלמויות כל הקיץ בעניין הזה. יכול להיות שהמנהלים יסכימו, אני לא יודעת, אבל אף אחד לא שאל אותנו כלום.

החלטה: את ועד ההורים בישיבה ביום 23.05.2004 ייצגו אלישע, ניר, טל ק' ועופר. שמעון ישתדל להגיע.

2. קיצוץ בתוכנית קרב

אלישע: תוכנית קרב הודיעה כי היא מורידה ב-3% את השתתפותה בתקציבי בתי הספר לשנת 2004. זוהי הורדה מהרזרבות שמוקצבות בתקציב תוכנית קרב. המועצה הודיעה שלא תוריד את השתתפותה. מבקשים שגם ההורים לא יורידו את חלקם.

החלטה: (פה אחד) – ההורים לא יפחיתו את חלקם למרות הקיצוץ של תוכנית קרב.

3. הצעת בית הספר לקיצוצים

רותי: הצעת בית הספר לקיצוצים מצורפת בזה במסמך נפרד (הקישו כאן).

אמנון, עופר והורים נוספים: החלטה להגדיל באופן קבוע את מספר התלמידים בכל מחזור ל-121 כדי לפתוח 4 כיתות תקניות עפ"י משרד החינוך היא החלטה אסטרטגית שמשנה את אופי בית הספר, ואנו מתנגדים לה. אנו צריכים לשאוף להקטנת מספר התלמידים בכל כיתה.

אלישע: ועד ההורים ראה את דיווח המנהלת לגבי הקיצוץ המוצע, ואת דיווח המנהלת לגבי מספר התלמידים בכיתה א' בשנה הבאה (121 ב-4 כיתות). נושא הקיצוץ, ובעיקר נושא הגדלת מספר התלמידים בכל כיתה יידון מול המועצה ואיננו מחליטים עליו כאן.

4. האוטונומיה של בית הספר לקבל תלמידים

רותי: קיימת תופעה של לחץ מצד המועצה לקבל תלמידים מיישובים מרוחקים שבאופן מסורתי לא לומדים ברעות. לפעמים מדובר בתלמידים חלשים. מנגד, יש תלמידי חוץ שיש להם אחים שכבר לומדים ברעות, וצריכה להיות להם עדיפות גם ברמה המוסרית וגם ברמה הפדגוגית. מבקשת תמיכת ההורים.

זאב: מבקש להקים צוות ליד מנהלת בית הספר, בשיתוף ועד ההורים, כדי לקבוע את עמדת בית הספר, ההורים ומחלקת החינוך, על מנת שלא יהיו לחצים ובית הספר יהיה אוטונומי בהחלטה את מי לקבל.

החלטה: (פה אחד) – הצעת זאב מתקבלת.

5. הרצאה – ועדת דברת

זאב: ביום 31.05.2004 תתקיים ישיבת מליאה, בה ירצה עו"ד חיים בן-עמי, חבר בוועדת דברת, על הוועדה ועל המלצותיה. נציגי ההורים מוזמנים.

6. בית הספר לאן – מסקנות

לזלי: ועדת בית הספר לאן פעלה רבות בשלוש דרכים עיקריות:

1. אבחון התרבות הארגונית ע"י ראיונות ותצפיות בבית הספר. רואיינו מורים, תלמידים ועובדי מועצה.

2. שאלונים שהופצו להורים – חזרו אלינו 137 שאלונים.

3. קבוצות מיקוד – הגיעו כ-20 הורים וכ-20 מורות.

הבעיות שלהערכת הוועדה דורשות המשך טיפול ע"י ועד ההורים מצ"ב בתקציר המסקנות (הקישו כאן).

אלישע: תיוחד בקרוב ישיבת ועד הורים רק לנושא הזה, כדי שנוכל לקבל פירוט מלא על עבודת הוועדה.

רשם: שמעון